前幾天周二班的課程,與同學們談了「龍文化」這個主題。
課程的最後我借用「三停九似」這個比較多人熟悉的話題,分享自己的一些觀點,並希望大家好好想想!
A
其實,我在一年多前就想過一篇類似的文章,
不過,最後沒有貼出來分享!(這樣的沉箱文章其實有數百篇)
前幾天周二班的課程,與同學們談了「龍文化」這個主題。
課程的最後我借用「三停九似」這個比較多人熟悉的話題,分享自己的一些觀點,並希望大家好好想想!
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其實,我在一年多前就想過一篇類似的文章,
不過,最後沒有貼出來分享!(這樣的沉箱文章其實有數百篇)
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本篇介紹列為排序第三篇的文章,楊慎,《升庵外集》之〈龍生九子〉篇內容。
零叁
明朝-- 楊慎,《升庵外集》之〈龍生九子〉篇,原文如下:
俗傳龍生九子不成龍,各有所好。弘治中,孝廟御書小帖以問內閣李文正。公具疏以對,據圭峰羅玘蘆泉劉績之言,承上問而不蔽下臣之美,賢相之盛節也。文正嘗為慎言,今影響記之錄於此:
本篇開始,在下依時間軸的順序介紹各部典籍之相關內容與重點提示,歡迎您一起來研討。有幾個要點說明如下:
1. 每個典籍文章至少都比對過二種不同版本,以防疏漏!
2. 本文中的分行與標點句讀,是參考一些文章後本人加上去的,主要是便於研讀與理解。(古典籍中大多是沒有標點或分行斷句的)
3. 原典籍文章中有些漢字在目前電腦中無法出現,所以用拼字圖像的方法表現,以忠實呈現原典籍作者所書寫之實際內容。
...
三十多年前第一次聽到『龍生九子』這個名稱時感到很好奇,我想,很多人第一次聽到大概都差不多吧。資訊普及了,現在聽到,可能不會覺得太奇怪了吧!
但是,過去一直沒有認真的去探究細節,倒是聽過很多人的『說法』,卻始終無法滿足我的好奇與質疑。只好,開始自力救濟、想辦法找答案了!( 很多文明的開始都是因為…「為甚麼?」 )
找了很多資料後的第一個心得是:亂七八糟! 第二個心得是:我被矇了這麼久!
分享一個比較不常見的傳統建築裝飾題材,作為部落格中這個項目的開場第一篇文章.....
畫上落款:『竹密不妨流水過』。
這是出現在新北市-板橋-林家花園中的一幅裝飾,是台南市的李漢卿畫師之作品。註1