水瓶尼克的傳統建築

導覽解說十多年，比上不足、比下有餘！
好、不好，聽眾自有看法。…^_^…我-應該還可以吧！
有學生、年輕夥伴問到如何準備一場導覽解說，
除了之前在部落格中分享的一些內容之外，於此
借用我在台中授課時準備戶外研習課的做法，

在台北故事館舉辦的「回到1919 畫說臺灣建築文化遺產」，
是畫家游志忠先生最新的畫展。

50幅畫作內容是畫家精選的日治時期建築，帶著我們回到一段百年建築風華的時代！

以下是畫展現場的部分場景照片：

去年為學生們辦了一場台中潭子的「摘星山莊」與「霧峰林家景薰樓園區」的研習活動後，有些沒跟上的同學（時間與名額的問題）與好友希望能再辦一次，於是在昨天又去走了一場。 （2017.01.15）

 
（合照_摘星山莊）
 

雖然是第二次去，事前仍然是花了時間又去走了一趟，又收集與研讀一些資料、整理拍攝的照片研究等，再修改了先前編制好的講義，多印了一些要與朋友們分享的圖像資料（有些是在現場不易觀察的內容），當天一樣又背了幾本書去與大家分享，希望可以給大家一場好的參觀研習活動！

台中潭子的「摘星山莊」與「霧峰林家」的宅第庭園，
是許多稍有接觸傳統建築的朋友都知道其盛名的。

班上的同學在兩年前就一直希望我可以舉辦一日的行程，帶大家下去走走。

應觀眾要求，整理接下來幾個月的戶外研習活動資訊分享，
歡迎對傳統建築有興趣的朋友參加，請私訊報名確認細節！
（多數案例參訪都有平日場與假日場供選擇）

10月23日（日）上午 - 台大校園建築 / 凌宗魁主講
10月27日（四）下午 - 大龍峒保安宮

做事情，我們常常聽到說要把事情做好、認真、專業…等。把事情做好是應該的，不是嗎？對於傳統建築，雖然是起於興趣（而且，三十年前就決定不以此為業），可是一直以一個想法要求自己（學習態度）-「業餘的專業」！
簡單地說，做相關的事情都要盡力做到最好、最專業！

導覽解說（學習態度）這件事情亦是如此！
但是，做了導覽解說近二十年後，才知道自己的表現在他人心中的評價。

為了好朋友與學員的期待，安排了一套-五次行程-走讀『台北城』的戶外研習活動，一起來走走『台北城』！

上周日-1月24日-走了第一趟行程，台北城的城北線…^_^

最冷的那一天，我們走在台北城！

提醒有報名參加的朋友與學員，別忘囉！

時間：10月18日早上

各位朋友 您好： 

以下是近期舉辦的戶外導覽活動，有興趣的朋友歡迎報名參加。

壹、個人主講，其他單位主辦的活動：

1. 『青田七六』主辦，

本場「新莊老街」導覽活動，將是場以寺廟為主的深度導覽活動，主要是以『天行學堂』的「臺灣傳統建築」戶外課程方式進行，除了班上同學之外，開放一部分名額，歡迎對傳統(寺廟)建築有興趣的朋友參加。

本人自辦的「傳統民宅建築」導覽活動，繼上周的第二場免費導覽-板橋『林本源園邸』之後，最後一場將來到新北市蘆洲區的『蘆洲李宅』。

三場不同的建築導覽，三個不同的屋主背景、不同的建築特色，可以清楚的看出其中的異同。

自辦的導覽活動第一梯的民宅建築，第二次活動安排了板橋林本源園邸的三小時深入導覽，免費參加，名額有限，報名從速！

（預定將提供無線耳機設備，請務必報名登記）

日期：5月24日(週日)

時間：下午1：15集合，1：30開始，4：40結束。

 .....

已經不是第一次有人問這樣的問題：參加活動要交多少錢？ 為什麼不用錢？

前些時候，臉書社團裡又有朋友來報名活動，問我要交多少費用！

( 免費導覽解說志工十多年 )

....

導覽解說，我們常被稱為「老師」，十多年前剛開始有點不習慣，想想，也對啦！我們把聽眾不知道的東西講解說明，也算是種老師吧！

後來發現，「老師」當久了，有些導覽解說者漸漸忘了一件事：這也是種「服務」。

就像剛開始擔任解說者的人，都會一直去思考如何扮演好這個角色，但是重視的大多是解說的「內容」，是否豐富、是否專業、串場是否有趣、解說是否生動…等等。

...
參加了很多年台北市中正區的『歷史復活節』活動，曾經是聽講的聽眾、也擔任過活動講解的老師。今年，仍舊報名了兩場時間合宜的導覽活動，希望向文史界的前輩學習！

這一天參加的是「南門口文化巡禮」，帶隊的是當地某協會的資深解說老師-張先生。仍舊是習慣早到也不願遲到的慣性，九點開始的活動，我在八點四十分就到集合點。

(其他活動之紀錄照片)  

準備是因為要扮演好自己的角色，那是一份責任！ 

這次在『揪遊台北』活動中我有帶一條主題路線，名為『從威權到民主』，主辦單位在這路線上洋洋灑灑的列了十來個建築物，這對於專長在建築的我來說是相對好發揮的，不過還是要好好準備才行。
導覽解說有許多要學的東西、要注意的事情，但是，除了一般性的學習之外，對我來說更重要的是每一次上場前的準備。

上過課之後如何繼續充實解說能力？

這應該是很多導覽解說志工重要的學習過程！

老師領進門、修行看個人！

坐在講堂聽完「導覽實務與解說技巧」的課，再聽老師帶過那麼一回導覽，接著再實習一陣，等到上場又是另一回事！

在講授「導覽解說技巧」之類的課程時，我常常會提醒學員--甚麼是最適合的解說內容？不曉得身為導覽解說的老師們，或是即將踏入這個圈子的人，是否曾經好好地想過這個問題！

這個問題的思考有幾個重點：

1.這場導覽解說所為何來？--只是把受訓或書上看到的東西講清楚就好了嗎？對我來說當然不是！因為，我是為了保存文化資產、傳承傳統建築相關文化才走上這條路的，不管甚麼時候、講甚麼古蹟，這個核心思想一定都會存在於我的解說中！

2.這場導覽解說的主要內容是甚麼、時間多少最恰當？--可能很多人都會說她們都有考慮到。可是，您有想過聽眾覺得多少時間是恰當的嗎？一股腦的把所有東西都倒給聽眾真的是好的嗎？ ( 聽眾又能記住多少 )

  
 （綠意盎然的莊敬路底）

昨晚就想著要寫這一篇，可是東摸西摸，摸到剛剛才要開始。正要開始，就看到水瓶子老師在FB上寫的一篇文，應該算是今天揪遊台北-信義線導覽的感言吧！

昨天，去台北機廠聽李乾朗老師的講座，結束後離開場區時幾位朋友一起走出門，有位朋友剛剛聽到我與李教授的對話，問到了些事情，有了以下對話：

 
開講囉!!

上半年為台北市中正區所作的一場導覽活動，因為事情一忙都忘了把這些記錄做分享。這次的照片大多數是中正社大學務處的美女拍攝與分享給我的，謝謝她們的辛勞！
這次的路線從介紹台北城的故事開始，再看看被改建過的『南門』，接著是沿著南昌路的國定古蹟『專賣局』與『南門工場』，轉進南海路的南海學園中探訪被改造過的『建國神社』與舊的科學館(市定古蹟)，出來後再轉往『原台灣教育會館』，最後來到牯嶺街，看看現在的『牯嶺街小劇場』，談談盛極一時的舊書街，最後看看『高等官舍群』的日式屋舍，結束一個早上的參觀行程。