水瓶尼克的傳統建築

近年，出門上課總是拖著一個行李箱，裡面主要是裝滿了要與學員們分享、給學員們參考的書籍與論文、資料…等等。...... 這行李箱似乎也成了我上課的標準配備！(包括戶外課)

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五年多前，在社大開始了我的教學活動，那時只是單純的推薦幾本必要的參考書籍給學員，因為顧及學員的基本程度不一，有的完全外行、有的稍有程度，額外推薦幾本書希望對那些稍有程度或想深入的學員有點幫助。

因為學員的反應不錯，後來提供參考的書籍、資料就稍微增多了！

去年開始的「臺灣傳統建築」課程，學員的基本程度也是高低有別、各種程度的都有，我提供的資料內容就更廣泛了！

而且，這些資料有一部分也算是我講學內容來源的佐證，不是像許多民間不專業的名嘴老師信口開河，必要時可以透過這些專業的書籍、論文，讓學員們有多多的收穫。

書籍資料就越帶越多了！

( 某一堂課帶的東西 )

另外，個人學習過程中也深知，不能只相信知名老師的一、二本書，早已養成一件事要多方查證的習慣。光一個「中國建築史」，我就有五本不同版本的書籍閱讀，這也是造成我帶書的量總是那麼多的原因。

還有一點，傳統建築算是個冷門的學科(特別是以前)，稍有深度的書籍不多，即使有也很容易就絕版，還有一些調查研究報告或研究論文，更是多數民間人士很少關心或閱讀的(有一大部分是因為看不懂)！所以，我也很希望把這些東西介紹給學員，讓學員們有更多學習管道。

而且，我也不像有些學校裡的某些老師那麼有魄力，認為學生不需要知道、不需要看老師讀過的書，只要乖乖聽老師上課講的東西就好！

最後，我想要把一些好作品推薦給大家，特別是像李乾朗老師這種會自費出版書籍的前輩，他有很多出版品大家都不知道，因為書籍冷門書店不賣！

我想把這些介紹給大家，甚至還辦了兩次團購，師生們買了將近二十萬元的書籍！

……

因為學員的反應良好，我就一路這麼做著，這一卡行李箱變成我上課的標準配備，而且，它還變成了一個行動圖書館，幾乎每一堂課都有人借書、還書，讓我也深感欣慰！ 這麼認真的拖著書四處走，也總算對學員有點助益。

( 下課回程時  又多了些 "行李" ...^_^ )

有的老師基於不同的考量(顧慮)，不願、甚至是不敢讓他人知道自己都讀些甚麼書。其實，這是不必要的！每個人的學識修為都是建立在前人的努力基礎上，不是嗎？何必裝得好像甚麼東西都是自身獨立研究的成果！
大概是怕被看破，自己寫的文章有些內容是抄來的吧！…^_^...( 又說實話了 )

……

一卡皮箱，變成一個行動圖書館！

希望，未來有更多機會可以服務更多人！

( 有的時候還不只是帶書籍資料 )

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