水瓶尼克的傳統建築

今年的社大公民周，邀約滿檔！
因為有些晚上原有固定的課程，所以只接了三場！

10月29日周一晚上- 大安社大；
10月31日周三晚上- 汐止社大；

本篇貼文是應多位好友的需要，將今年下半年我的幾個教學課程的資訊-包含室內課與戶外課-一併再次貼出，方便大家查找。
比較詳細的個別課程或導覽活動資訊，還是請大家利用臉書的「天行學堂」社團，比較清楚！

以下針對各個課程內容作簡單介紹……

一、國立臺灣藝術教育館- 《臺灣傳統建築賞析》第一期課程。

上課日期：8月30日~12月13日

在下辦的天行學堂專門講「傳統建築」的課，
有朋友就問了，可不可以談談非傳統建築的內容，
他們知道我也能帶一些相關的導覽，
我在學校念的也是建築，工作室空間設計，應該不會沒辦法！

有朋友詢問學堂未來幾個月規劃好的研習課程資訊，
詳列如下，有興趣的朋友歡迎報名參加！（付費課程）

老同學要補課的也請盡早登記！

戶外研習課程…

近年，出門上課總是拖著一個行李箱，裡面主要是裝滿了要與學員們分享、給學員們參考的書籍與論文、資料…等等。...... 這行李箱似乎也成了我上課的標準配備！(包括戶外課)

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五年多前，在社大開始了我的教學活動，那時只是單純的推薦幾本必要的參考書籍給學員，因為顧及學員的基本程度不一，有的完全外行、有的稍有程度，額外推薦幾本書希望對那些稍有程度或想深入的學員有點幫助。

有好朋友笑弄我，開課一年多了也不見我多多宣傳一下！

沒辦法，個性吧！

又準備要開新班了，第一個班也就要畢業，距離第一次貼文提開班的事也十多個月了，再來把想法整理一下，也加入學員給我的回應，算是個階段性的心情整理，也讓要加入新課程的朋友更清楚這套課程。

……

是自己多年的努力成果被看見，還是機緣到來？

大概是緣分吧！我常這麼認為。

因為受到中部朋友的請託，去年底決定在台中開辦『臺灣傳統建築』的課程，招生出奇的順利，也沒甚麼特別的宣傳，一個月就額滿了！

臺灣傳統建築的教學課程中(北部)，我常會以三個案例來介紹傳統民居建築，它們是：林安泰古厝(台北市)、林本源園邸的三落大厝(新北市板橋)、蘆洲李宅(新北市蘆洲)。這三個案例，也被近年出版的《台灣民居》選入代表性案例的名單中。（全台共11處）

我選擇這三個案例做傳統建築的戶外課教學之用，已經有七年的時間。

為什麼？
因為，它們很有代表性，而且有各自的特色，非常適合教學與參觀。（交通方便）

來看看如此胡說八道之觀光導覽解說教材… 

前幾天在查資料時，「不小心」在網路上看到一個「導覽解說實務」之『解說廟宇之美』的上課資料。
對於裡面的內容，我的評語是 …『胡說八道、亂七八糟』！

令人驚訝的，這份資料出自一個 XX觀光學院的XXX教材… 

 古蹟志工培訓授課 

古蹟的導覽解說，是向廣泛大眾介紹文化資產的重要工作（手段），也是近年來很時興的活動。為了讓大家更加了解地區的歷史與特色，這樣的導覽解說活動也不再局限於所謂的文化資產範疇，2013年台北市政府舉辦的「揪遊台北」就是個很好的例證。結合各地區學有專精、投入地方的工作者，與特定單位的解說人員，市政府舉辦了為期三個月、近300個場次的活動，讓參與的民眾可以了解台北市各行政區的風貌與各地的特色（文化）內容。
也因為有這樣的需求，讓原本比較侷限於特定團體或旅遊從業人員的導覽訓練課程，在內容的多元性與場次的數量都有突飛猛進的成長。而各地更有漸漸增加的文化資產解說人員（志工）投入，也讓相關課程的開辦年有所增。 

有朋友問說，這裡上課、那裡教，都講類似的東西不會很無趣嗎？碰巧有人聽過的話，或不會覺得說每次都講一樣的！ 當然不是這樣！

不同的學員、不同的解說主體、不同的表現需求與不同的團隊，雖都名之為「導覽解說實務」課程，但是應有不同的課程內容才適切。

 ( 楊三郎美術前的大師雕像 / 吳炫三先生的作品 )   

這天一早就出門去，趕到信義計劃區參加『揪遊台北』的第一場活動--信義區線的導覽行程。很榮幸地，受水瓶子老師之邀參與了這次的活動，負責幾個場次的導覽解說，這天特地來聆聽水瓶子老師的場次，算是來見習的！

接近中午時就趕著離開，因為下午要去授課。