2016.03.09._ 《信義‧故事‧人- 在地文史種子培力》課程開課－水瓶尼克的傳統建築

一年多前，信義社大的教務專員黃先生找上了我，說要安排導覽培力的課程，
經凌宗魁帥哥的推薦來找我，原以為只是有關導覽方面的事，
（很謝謝凌帥哥常常不吝把我推薦給大家...^_^.）
在前幾年市政府的「揪遊台北」活動中帶過多場信義區的導覽，
就覺得是沒有問題的，愉快地答應！
確實，帶過了兩場導覽，不過後來的發展就變成是意外之旅了！

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社區大學有關這種主題的課-導覽培力，
經常出現在周邊有不少特色景點、文化資產、老街區之類的地方，
上課老師多數時間就針對這些內容做些介紹，然後帶同學去走走（戶外課），
安排一兩堂講一點導覽的技巧與需要注意的事（經驗談），
然後讓同學分組規劃動線、練習，有的是畫幾張漂亮的導覽地圖，
有的是來場發表會-儀式性的導覽，課程就結束了！

這一次的培力課程則是比較不同！

信義區常提到的景點有兩個：四四南村、台北101。
這一區的文化資產也有兩個：台北機場、松菸文創園區。
就這樣！而且，信義區常被認為是沒有文化底蘊的地方！
所以呢？這個課程的設立，希望是可以做「在地文史研究」這件事。
老師要教怎麼著手做這些事，帶著學生們一起來做。
學生呢？主要會是住在信義區的居民！（社區大學學生）

哇！真是挑戰啊！這可不是一般那種撿現成的導覽培力課程！

最後，我提出來的想法與做法，似乎-有點超乎想像！

大致上就是：
有幾堂課，由我整理資料為同學介紹信義區的古往今來與區域特質，
有幾堂課，教導同學如何去做「地方文史研究」這一類的事，
讓大家開始去挖掘身邊值得與大家分享的題材，
食、衣、住、行、育、樂、歷史、傳說…anything！
重點是：要自己找題材，自己實際去做訪談、找資料，自己寫文稿。
有幾堂課，學員分組去整合自己想做的題材，
學習去畫社區導覽地圖（不拘形式），規劃導覽路線。
（學員連沒上課的時間都要做作業、開會討論）
有幾堂課，學員要上台分享作的內容，

聽的人要提出問題與之互動，老師要做出講評與指導，
讓完成的東西更加完整、充實、正確。
之後，各組要在後續課堂上提出正式的報告！（還要交書面報告）
最後，挑選適當的組別做實地導覽走讀與分享！…^_^…

最終，我個人的理想…
這些內容有一天可以累積變成信義區的文史資料，正式與國人見面！
這些學員（在地人）規劃出來的導覽路線，可以真的成為公開活動。
這是我一直的希望- 在地人講在地的故事，
而且，這些內容是在地人自己挑出來希望與大家分享的。
我更期待，這些內容經過充實與考證後，可以流通與出版！

這下，聽完我的想法後，換社大的同仁有點被我嚇到！
當然，也非常的高興！… 很努力的開始招生的作業！
正式上課的這一天，我被嚇到了！

（下圖是第一天上課時助教拍的一景）

第一堂上課前，我一直擔心這有點無聊的課不知道會不會開不起來！
誰知道，當天幾乎座無虛席！
（其實只有二十幾個位置啦，現在學校班級學生少，座位數少）

報名的人約20人，還有多個來旁聽的，最後正式上課有24人。
更讓我驚訝的是，當天到場的人…
社大有位（教務）主任來了，因為沒地方坐，站了一會兒就離開！
社大校長也來「巡視」，教務專員當然也有來！
坐在底下有幾位貴賓：信義區區長（正式學員）、
信義公民會館的館長（正式學員）、信義區公所的一位同仁（正式學員）、
某位立委辦公室的重要幹部（因為太忙，只來上第一堂課）……。